Queer Academy ?

Queer Academy staat voor inclusiever onderwijs. Queer Academy is opgezet door Sietse Isings en samen met Marjolein van der Zanden ontwikkelt hij voorlichtingen en workshops. Met deze voorlichtingen en workshops willen zij de acceptatie voor LHBTQIA+ leerlingen vergroten binnen het onderwijs. Zij zijn van mening dat een groot deel van deze acceptatie begint bij de docenten van deze leerlingen. Veel van de voorlichtingen en workshops zijn dan ook ontwikkeld voor de docenten van een onderwijsinstelling. Queer Academy heeft voor elke vorm van onderwijs, van primair onderwijs tot HBO en alles wat daartussen inzit, aanbod aan workshops en voorlichtingen. Want inclusiever onderwijs is voor iedereen!

 Queer Academy biedt verschillende handvatten aan vanuit queer-docenten vóór docenten om de acceptatie naar LHBTQIA+-jongeren te vergroten.

Zowel Sietse als Marjolein hebben beiden een achtergrond in de kunsteducatie. Veel van het aanbod is dan ook ontwikkeld vanuit een kunsteducatief standpunt.

Zo brengt Queer Academy bijvoorbeeld per kwartaal een magazine uit voor docenten waarin informatie staat over inclusiever onderwijs en tips en tricks hoe het mogelijk is om zelf je lessen inclusiever te maken. Of kan je bijvoorbeeld een workshop boeken waarin de workshopleiders samen met de deelnemers het gesprek aangaan over inclusief onderwijs. En zo biedt Queer Academy nog veel meer aan. Neem hiervoor een kijkje op wat doen wij voor meer informatie.

 

Visie

Queer Academy is ontstaan vanuit een visie, vanuit een gemis, vanuit een drive voor inclusiever onderwijs. Wij zijn van mening dat, wij als docenten, de generatie die de nieuwe maatschappij gaat vormen iets heel belangrijks mee kunnen geven. Namelijk de basis voor een inclusieve maatschappij!

Zelf behoren wij tot de LHBTQIA+ gemeenschap. Als leerlingen in het onderwijs hebben wij veel moeten missen op het gebied van openheid rondom LHBTQIA+-onderwerpen. Wanneer een docent hier niet over spreekt, zendt de docent ook een boodschap uit. Dit is hedendaags niet heel veel veranderd. Het probleem is, dat docenten vaak niet veel weten rondom deze thematiek wanneer het henzelf of iemand in de directe omgeving niet aangaat. Daarnaast komt gender- en seksuele diversiteit steeds meer onder de aandacht bij jongeren door rolmodellen binnen social media. De ontwikkelingen op gebied van gender- en seksuele diversiteit gaan daardoor razendsnel. Het is soms moeilijk voor docenten om dit allemaal bij te houden. Echter, blijft dit wel belangrijk. Maar waar vind je als docent alle informatie? Vaak zien docenten door de bomen het bos niet meer. Dit zorgt vaak voor onbegrip en ongemak. Veel voorlichtingen zijn gericht op leerlingen en niet op hun docenten. Hier lag volgens ons een kans! Wij wilden, via kunsteducatie, handvatten aan onze collega’s in het onderwijs bieden om het onderwijs inclusiever te maken. En zo ook de toekomstige samenleving!

 

Liefs en blijf nieuwsgierig,

Sietse

           

Wil jij als school inclusiever onderwijs aanbieden en de acceptatie naar LHBTQIA+ vergroten? Kijk dan naar het aanbod onder wat doen wij.

  • LinkedIn
  • Instagram